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活动目的
1、通过操作活动,知道盐水比清水中盐水能使一些东西浮上来,从而对这一现象感兴趣。
2、培养幼儿对科学实验的兴趣。
活动准备
1、每桌大口瓶两只
2、胡萝卜、纸船、鸡蛋各两个
3、天平秤
活动过程
一、 发现同样的东西,放在两瓶水中发生两种变化
1、今天,老师为小朋友准备了许多东西,每张桌上有两瓶水,鸡蛋、胡萝卜、只船,鸡蛋容易碎,要轻拿轻放,瓶里的水要小心碰翻,你们看这两瓶水一样吗,请小朋友将同样的东西分别放在两瓶水里,看看会不会不一样
2、幼儿操作试验,教师巡视,指导幼儿发现同样的东西放在两只瓶里会出现两种不同的现象。 一瓶浮起,一瓶沉下
二、 探索讨论
1、我们刚才做了小实验,发现两瓶水的不同,谁能将自己的发现告诉大家,发现有标记的瓶里的东西会浮上来,发现没有标记的瓶里的东西会沉下
2、两瓶水其中一瓶是清水,另一瓶是盐水。
3、我们有什么办法知道它们哪一瓶是清水,哪一瓶是盐水吗
4、幼儿自由商量办法并实验
教师引导幼儿用看水的纯净度、闻水的气味,天平称重量等方法区别出清水和盐水
三、 交流分享
1、你们组用了什么办法找出了哪一瓶是盐水,为什么
2、盐水能使所有的东西都浮起来吗
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