桌椅组合线描插画教案反思，桌椅组合线描插画教案反思怎么写

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1. 小学美术教案:《我们身边的线条》

1、小学美术教案:《我们身边的线条》

从生活中发现线条、认识线条、感受线条，培养表现美、体验美、感受美的能力，提高审美能力。初步培养运用线条进行表现的能力，提高创造性思维能力。培养观察习惯及热爱生活、热爱大自然的情感，激发对美术活动的兴趣。

《我们身边的线条》 选自人美版小学美术第二册第13课。 [课型] 绘画课 [课时] 一课时 [教学目的] 引导孩子从生活中发现线条、认识线条、感受线条，培养孩子从生活中表现美、体验美、感受美的能力，提高他们的审美能力。

引导孩子从生活中发现线条、认识线条、感受线条，培养孩子从生活中表现美、体验美、感受美的能力，提高他们的审美能力。初步培养孩子运用线条进行表现的能力，提高他们的创造性思维能力。

小学美术课《我们身边的线条》教学反思 成功之处：在本课中，我从学生的学情出发，站在学生的位置上设计适合低年级学生的教案，力求使学生在这节课后能学到点东西。

小学美术课教案 篇1 教材分析 从画玩具到画家具，把学生观察的视野，我家的家具由个人玩赏的小天地引向家庭的各个角落。把从画“喜爱”的引向画“好看”的。这不单要求学生的观察要深入一些，而且也是在逐步地培养学生的审美能力。

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