小组合作桌椅摆放优点，小组合作桌椅摆放优点是什么

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1. 小学班级课桌摆放模式？

1、小学班级课桌摆放模式？

一、传统排列法

nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 即两张椅子排在一起，让相邻的学生能成为学习伙伴。尽量排成偶数排、排与排之间要有足够空间，这样奇数排的两人并可以转过来和后面的学生讨论。

二、分组排列法

nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 安排座位紧绕在并起来的桌子旁边，让学生有接触，能促进小组互动，不过有的学生需将椅子稍做调整才能看到黑板和老师，因此建议将每小组中背对教室前方的椅子撤走，以免学生频频转头影响听课和课堂纪律。

三、马蹄形排列法

nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 让学生之间面对面接触，两两并作，这样学生能有自己桌面读写空间，还可以直接看到老师与视听媒体，老师也能随时走入马蹄形中间发讲义。这种排列方式要确保马蹄型之间有够的转圜空间。

四、圆形排列法

nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 撤走所有桌子，把椅子排成圆形，这样能促进学生面对面沟通。如果排成大圆圈，则适合进行全班讨论。如果学生需要桌子写字，则把桌子排在圈外，当学生需要写字时可直接转过去。

五、分散式排列法

nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 如果教室面积够大，可以先排好桌椅，让各小组以小组的形态进行学习活动，让小组距离稍远一点，以防干扰，不过也要注意不能让距离太远，避免难以沟通。

六、传统直排式

nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 也叫臂章式，即让学生面朝黑板单独坐，学生能看清教室和黑板板书，也能避免同桌讲小话，缺点是教室内学生过多就无法这样排列。

nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 教室课桌椅的排列方式多种多样，各位教师可根据学生的实际情况和教学方式来进行调整，不过排列时要注意保证每一位学生能看清黑板或多媒体屏幕。

1、统一课桌摆放的基本标准为“齐、洁、美”。“齐”：要求整齐划一；“洁”：要求干净卫生；“美”：要求美观和谐。

2、学生短时间离开座位时，要求桌面整洁，椅子统一放置课桌底下；室外课或放学时（长时间离开座位时），要求桌面清空，椅子统一反扣在桌子上。

3、桌面不得乱涂乱画,物品要求整齐摆放；上室外课或放学时,桌面清空。

4、下课时,学生须整理好桌面物品,放在课桌的左上角。

认识小学还是中学，实行的都是教室里面的左凳摆放基本上都是相同的，一般分为四组，民族两张两位同学。

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